Aquestes són preguntes freqüents entre els pares i mares a la nostra societat. Cal no ser simplista a l’hora de respondre aquestes qüestions. Els nois i noies han de passar unes 6 hores diàries, 5 dies per setmana, unes 35 setmanes a l’any, al llarg d’uns 15 anys, al col·legi escollit.
En total romandran a les aules unes 15.750 hores al llarg de la seva vida. A més a més, el seu futur, la seva capacitació competencial (coneixements, maduresa, responsabilitat, valors, etc.), en una paraula, EDUCACIÓ, depèn, juntament amb l’aportació i dedicació de la família, d’aquesta decisió.
Veient la importància d’aquestes premisses, criteris com la proximitat o la comoditat haurien de ser poc rellevants. Des que neixen els fills, passem com a pares, a tenir la responsabilitat màxima i irrenunciable de la seva formació i benestar. És, però, la responsabilitat més bonica i satisfactòria del món. Volem compartir amb vosaltres aquest preuat regal.
Sigueu benvinguts al nostre centre educatiu!
Les famílies trien els centres educatius en funció de diversos factors: hi ha qui busca proximitat per afavorir la logística familiar; altres prioritzen les instal·lacions i/o les activitats extraescolars; potser l’ús d’un o diversos idiomes estrangers, fins i tot hi ha qui busca una escola elitista pensant que així garanteix els futurs contactes laborals que poden establir els seus fills. Opinions diverses i variades totes elles vàlides i respectables.
En la nostra opinió és el Projecte Educatiu d’un col·legi el principal indicador a l’hora de considerar-lo com la millor alternativa per a alguna cosa tan transcendental com és l’educació i la formació dels nostres fills/es per afrontar la seva vida adulta amb la millor preparació possible.
És el compendi dels principis fonamentals que constitueixen l’esquelet del seu quefer docent, és a dir, aquells trets fonamentals que li són propis i el diferencien d’altres opcions existents en l’oferta educativa del nostre entorn.
Us els exposem a continuació de manera breu i senzilla:
Esperem i desitgem que l’anteriorment exposat us permeti conèixer millor la nostra institució educativa. Recordeu la importància transcendental que la Família i l’Escola anem de la mà en el camí que transiten els nois i noies fins a la seva edat adulta. El més important per a nosaltres són els vostre fills/es, els nostres alumnes/es.
La carta de compromís educatiu és un document que signen les famílies quan es matriculen i/o en els canvis de Cicle i té com a finalitat potenciar la comunicació, la participació, la implicació, el compromís i la corresponsabilitat entre els centres i les famílies.
1. Coeducar, juntament amb els pares, el vostre/a fill/a en el marc dels principis democràtics de convivència i els drets i llibertats fonamentals, tot fomentant valors com l’honestedat, la responsabilitat, el respecte i l’esforç.
2. Dirigir-se de manera respectuosa tant als pares i mares, com als alumnes.
3. Respectar les conviccions religioses, morals i ideològiques de la família, en el marc dels principis i valors democràtics, la legalitat vigent i les Normes d’Organització i Funcionament del Centre (NOFC).
4. Escoltar i respectar el vostre/a fill/a, i protegir-lo contra tota agressió física, emocional o moral.
5. Ensenyar i formar acadèmicament el vostre/a fill/a, seguint els criteris metodològics del centre i el marc curricular establert pel Departament d’Educació.
6. Exigir al vostre/a fill/a que compleixi amb les seves obligacions, en concordança a la seva edat, per tal que creixi com una persona educada, formada i responsable.
7. Mantenir comunicació regular per informar-vos de l’evolució acadèmica i personal del vostre/a fill/a.
8. Informar-vos del Projecte Educatiu del centre i dels criteris d’avaluació.
9. Comunicar-vos diàriament les absències i les incidències que es produeixin.
10. Informar-vos de les activitats que es desenvolupin en horari escolar i extraescolar.
11. Atendre en un termini raonable les peticions de reunió o entrevista amb vosaltres.
12. Oferir-vos assessorament en l’adopció de criteris i mesures que afavoreixin l’evolució del rendiment escolar del vostre/a fill/a.
1. Conèixer i respectar els Principis Pedagògics i les Normes d’Organització i Funcionament del Centre (NOFC) del Col·legi Santo Ángel.
2. Educar els nostres fills/es en l’assumpció de drets i deures.
3. Dirigir-nos de manera respectuosa a qualsevol membre de la Comunitat Educativa.
4. Reconèixer l’autoritat dels professors del Col·legi i recolzar la seva feina sense desautoritzar-los davant dels nostres fills/es.
5. Garantir els hàbits d’higiene personal, d’ordre i bon ús dels materials i les instal·lacions del centre, així com la puntualitat i l’assistència habitual a classe dels nostres fills/es.
6. Educar els nostres fills/es en el deure de l’estudi. Això comporta: ajudar-los en l’organització del seu temps, proporcionar-los les millors condicions possibles per fer les seves tasques escolars i supervisar-los en la preparació dels materials necessaris per a les seves activitats.
7. Inculcar valors com el respecte, l’esforç, el treball i la responsabilitat als nostres fills/es.
8. Instar els nostres fills/es a respectar les normes específiques de funcionament del centre, en particular, les que afecten a la convivència escolar i el desenvolupament normal de les classes.
9. Assistir a les reunions de pares d’inici de curs i a les convocatòries per part del centre.
10. Consultar habitualment el web del centre i el Servei Telemàtic de Tutoria (STT) per tal d’estar assabentat/da del dia a dia del Col·legi, així com de la marxa acadèmica dels nostres fills/es.
11. Comunicar al centre les informacions rellevants que puguin incidir en el procés d’ensenyament i aprenentatge dels nostres fills/es.
12. Adreçar-se directament al centre per contrastar discrepàncies, incidències o suggeriments en relació amb les activitats educatives i la formació dels nostres fills/es.
13. Sufragar les quotes per a les activitats complementàries, extraescolars i per als serveis escolars que proporciona el centre i de les quals facin ús els nostres fills/es.
14. Informar els nostres fills/es del contingut d’aquesta Carta de Compromís Educatiu.
15. En resum, assumir el compromís d’implicar-nos en l’educació dels nostres fills/es.
L’actualització d’aquesta Carta de Compromís Educatiu es realitzarà a l’inici de cada etapa educativa, d’acord amb el que disposa l’article 7.5 del Decret 102/2010, de 3 d’agost, d’Autonomia dels Centres Educatius.
L’Equip Directiu i l’Equip Consultiu són els òrgans de participació en el control i la gestió de l’ordenació de les activitats educatives i del conjunt dels aspectes educatius, intervé en l’elaboració i modificació del projecte educatiu i aprova els aspectes pedagògics dels documents de gestió del centre, en especial del projecte educatiu i les seves actualitzacions.
El Consell Escolar del centre és l’òrgan col·legiat de participació de la comunitat escolar en el govern del centre. En el consell escolar hi ha representats tots els col·lectius que intervenen en la comunitat educativa: director, professorat, alumnat, personal d’administració i serveis, etc.
Pots consultar aquí qui els formen en aquest curs:
| Director | Stéphane García |
| Administrador – Gerent | Patxi García |
| Cap d’Estudis d’E. Infantil i Cicle Inicial i Cicle Mitjà d’E. Primària | Judith Casamitjana |
| Cap d’Estudis de Cicle Superior d’E. Primària i ESO | Mónica Ramírez |
| Cap d’Estudis de Batxillerat | Meritxell Majó |
| Coordinadora d’Educació Infantil | Marta Navarrete |
| Coordinadora del Cicle Inicial d’E. Primària | Mónica García |
| Coordinadora de Cicle Mitjà d’E. Primària | Isabel García |
| Coordinadora del Cicle Superior d’E. Primària | Xènia Jorba |
| Coordinadora de 1r i 2n d’ESO | Ángela Cecilia |
| Coordinadora de 3r i 4t d’ESO | Xavi Sigüenza |
| Cap de Departament de Llengües | Meritxell Majó |
| Cap de Departament de Matemàtiques | Sonia Tarancón |
| Cap de Departament d’Anglès | Aida Sánchez |
| Cap de Departament de Ciències i Tecnologia | Oriol Ramírez |
| Coordinador del Projecte d’Escacs i del Projecte de Robòtica | Eduardo Luque |
| Director i President del CE | Stéphane García |
| Representant de la Titularitat del centre | Mónica Ramírez |
| Representant de la Titularitat del centre | Judith Casamitjana |
| Representant de la Titularitat del centre | Patxi García |
| Representant del Professors | Ma Rosa Moreno |
| Representant del Professors | Marta Beltrán |
| Representant del Professors | Neus Rivero |
| Representant del Professors | Cristina Carbajales |
| Representant del Pares i Mares | Óscar Cecilia |
| Representant del Pares i Mares | Laura Benítez |
| Representant del Pares i Mares | Raúl Calle |
| Representant del Pares i Mares | Silvia Santamaría |
| Representant dels Alumnes | Laura Flores |
| Representant dels Alumnes | Ricardo Navarro |
| Representant PAS | Albert Soulere |
Les quatre patronals d’escoles concertades de Catalunya, juntament amb les Federacions d’AMPA’s de les escoles concertades, s’han unit per reivindicar la seva tasca social i pedagògica i posar en valor el model educatiu que representen.
L’escola concertada acull més del 30% de l’alumnat de Catalunya, amb 366.000 alumnes, 20.000 docents i més de 700 centres educatius. Des dels nostres centres fem de la pluralitat el principal valor vertebrador de l’educació i a dia d’avui no es podria entendre el sistema educatiu català sense l’escola concertada i la heterogeneïtat d’actors que la conformen. El nostre és un servei d’interès públic que enriqueix l’educació i ha contribuït a construir una societat més equitativa, diversa, solidària i innovadora.
Des del COL·LEGI SANTO ANGEL us animem a que consulteu la web escolaconcertada.org on podreu estar al dia de les novetats. A més, al Twitter de la campanya trobareu els darrers articles que han sortit als mitjans.
